Liberar el poder de la lectura digital en la educación: beneficios y desafíos

En artículos anteriores, hemos explorado las múltiples ventajas que tiene la lectura digital. La portabilidad, personalización, interactividad y ahorro económico, son solo algunos de sus beneficios. Sin embargo, no podemos ignorar los retos que vienen de la mano de esta forma de lectura. Por eso, en esta ocasión, queremos presentar algunos desafíos y estrategias para superarlos en tu práctica docente.

¡Comencemos!

¡Hay demasiados libros!

Si cuando entramos a una librería puede ser difícil elegir un solo producto entre tantos, esto se multiplica en el mundo digital. En este caso, te recomendamos informarte de antemano sobre lo que estás buscando y utilizar los filtros disponibles en plataformas como iRead para lograr una búsqueda más efectiva.

Las inevitables distracciones

La interactividad puede ser un arma de doble filo: por un lado, hace del lector un ser activo y no solo consumidor de información; pero también puede desviar la atención del objetivo principal. Sortea este desafío con nuestras plataformas especializadas, diseñadas para ofrecer una óptima experiencia pedagógica y minimizar las distracciones.

Retención y comprensión: un desafío constante

El cerebro procesa la información de manera distinta según el soporte en el que leemos. Para facilitar la lectura digital, ajusta la configuración de dispositivos y plataformas a tus necesidades; también reduce el brillo y elige la letra que sea más clara para ti. Además, en el aula, tu guía y mediación son fundamentales para apoyar a los estudiantes en este proceso.

Falta de profundidad

La lectura digital puede volverse superficial y apresurada. Para evitarlo, guía a los estudiantes hacia una lectura más reflexiva y crítica. Una forma de hacerlo es creando actividades adaptadas a la edad y nivel lector del grupo, así como proporcionar retroalimentación constante.

Estos son algunos desafíos comunes ante la tarea de leer de manera digital. En todos los casos, es fundamental implementar estrategias que fomenten la concentración y atención, así como promover la alfabetización digital para hacer un uso más consciente y productivo de la tecnología.

¡Pero queremos escucharte! ¿Has enfrentado alguno de estos desafíos? ¿Qué otros has vivido? ¡Comparte tus experiencias con nosotros!

Referencias

• Cárdenas, G. (2024). Los retos de la lectura en la era de Internet. Disponible en: https://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/233/los-retos-de-la-lectura-en-la-era-de-internet
• Gonzales, R. et. al. (2023). The Challenges of Digital Literacy and Reading Skills. Remittances Review.
• Vidal, N. (2023). The reading challenge in the digital age: are screens the enemy? Disponible en: https://www.telefonica.com/en/communication-room/blog/reading-challenge-in-digital-age-are-screens-enemy/