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octubre 05, 2023
¿Alguna vez has sentido que leer en dispositivos electrónicos es más desafiante que en papel? Esto se debe a que cada formato implica diferentes procesos y necesidades cognitivas. Aplicar las mismas estrategias de lectura en ambos medios es un error que debemos corregir para mejorar la experiencia de lectura de nuestros estudiantes.
En este sentido, cuando se lee en pantalla no solo se pone en marcha la alfabetización como tradicionalmente la conocemos, sino que también se requiere de estrategias de alfabetización digital. Conscientes de estas diferencias, podemos implementar acciones más efectivas.
El primer paso es explorar a fondo las plataformas que utilices, probando funciones, ajustes visuales y técnicas de lectura como subrayar y tomar notas. Al tener tu propia experiencia, podrás orientar mejor a tus estudiantes para que saquen el mayor provecho posible, además de que las incidencias se resolverán con mayor rapidez.
La clave está en la planificación. Usa cronogramas para programar las lecturas del ciclo. Prioriza calidad y comprensión sobre cantidad, ya que los estudiantes a menudo leen de forma apresurada y distraída en medios digitales. Dividir la tarea en metas pequeñas puede ser muy útil. Descubre cómo hacerlo con Richmond Learning Platform.
Genera preguntas guía o señala áreas de enfoque al leer. En textos informativos, pueden identificar el tema principal, las palabras clave y conceptos relacionados; también considera el uso de mapas conceptuales y otros organizadores gráficos según la edad de los estudiantes.
El sentido del tacto desempeña un papel significativo en los procesos de aprendizaje. Anímales a subrayar, tomar notas, dibujar y parafrasear en una libreta, ya que esto fomenta una mayor implicación del lector.
Estas son solo algunas estrategias que puedes implementar para mejorar el rendimiento de tus estudiantes y propiciar experiencias lectoras más significativas. Si deseas conocer más, no te pierdas nuestro artículo How can I incorporate digital reading into my classroom?
¿Qué estrategias empleas tú? ¡Compártelas con nosotros!
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Brun-Mercer, N. (2019). Online Reading Strategies for the Classroom. Disponible en: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1236175.pdf
Holland, B. (2014). 3 Digital Reading Challenges for Summer. Disponible en: https://www.edutopia.org/blog/digital-reading-challenges-for-summer-beth-holland
Hopman-Droste, R. (2022). Digital reading strategies to improve student success. Disponible en: https://www.pearson.com/ped-blogs/blogs/2022/01/digital-reading-strategies-to-improve-student-success.html